中学教师面试一半是博士？教师“热”背后同样需要“冷思考”

中学教师面试一半是博士？教师“热”背后同样需要“冷思考”k1281 文/梦颖 北京师范大学生物学的应届硕士缑晓雪上周五参加了一个深圳的“四大校”的教师岗面试，她称，生物学进入面试的有7个人，7人中有4个人都是博士，“化学那边全是博士”。（10月11日《央视财经

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文/梦颖

北京师范大学生物学的应届硕士缑晓雪上周五参加了一个深圳的“四大校”的教师岗面试，她称，生物学进入面试的有7个人，7人中有4个人都是博士，“化学那边全是博士”。（10月11日《央视财经》）

今年是“后疫情时代”下第一个秋招，比起往年的“大厂热”和“创业潮”，今年的教师相关岗位的竞争可谓是“百花齐放”。这确是可以预见的场景，疫情过后大家对职业的规划逐渐“求稳”，而教师这一职业既有一定的社会地位，工作压力又远小于企业，确实是很多人的职业首选，在这样的背景下，“博士应聘教师”仍然引起热议，无非是大家对“博士们”的这一选择有所分歧。

不可否认的是，虽然中国的高等教育在蓬勃发展，高学历人才呈逐年上涨之势，但“博士生”仍然是应届毕业生中，最凤毛麟角的一批人。可以说每一位博士生都是在中国现有的教育体制下，所培养出极为优秀人才，也就是人们眼中的“大材”，对于“大材”的选择，总有人会认为这是“小用”，其中所包含的不仅仅是对人才本身的惋惜，其中也有认为教育资源会因此而浪费，甚至部分激进者会认为这是教育机制的窠臼。但笔者倒以为，“博生应聘中学教师”并无不妥，这无疑是一种良性循环的肇始。

“人才是第一资源”，这一重要论断我想何时都不会过时。而人才的培养，所需要的不仅仅是爱才惜才的社会环境，也不仅仅是展示才能的平台，更为关键性的是人才的培养机制，即如何让人才活力竞相迸发。因此，教育的重要性不言而喻，而想要培养出更多、更为多元化的人才，那么必须要有高端人才去充实教育，投身教育，通过教育来让知识和技能节节攀升，让更多“未来的巨人”从一开始就站在“巨人”的肩膀上奋力探索。

千里马常有，而伯乐不常有。即使是最为优秀的人才，也不能离开老师的积极引导，而中小学阶段，是一个人未来发展的基础阶段，从某种意义上来上也是最为重要的阶段，理念的树立、习惯的养成，甚至包括个人素养的根基都是在这一阶段塑形。“九层之台，起于垒土”，有更多的高学历人才勇于承担基础教育重任，成为无数“8、9点钟的太阳”义务教育阶段的引路人，这无疑是祖国未来的幸运，也是教育事业的幸运，这绝非是“大材小用”这毫无疑问是“人尽其才”。

当然，“教师博士热”同样需要“冷思考”，任何岗位都需要人才，也需要高学历人才，因此社会所应采取的态度，应该是“点赞”博士应聘老师，积极提升老师基本工资，同时完善职称评定晋升、优秀教师任职交流等吸引更多人才投身教育；同时也“点赞”其他职业选择，无论是深研学术还是“大厂拼搏”亦或是“创新创业”，只要选择有益于社会的职业，只要是秉持社会主义核心价值观工作生活，那么每一种选择都值得被尊重和赞美，都应当给予支持性政策和更为良好的舆论环境。相信只要是对社会有益，那么无论什么“大材”都不会“小用”。

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