重塑中小学英语教学,爱学习发布英语OMO解决方案——5T教学新模式
今天下午,适逢高考英语。爱学习教育集团专门选择这个时间,举行“Rebuild——爱学习英语品牌升级&新品发布会”,发布了独创的英语OMO解决方案——5T教学新模式。
爱学习英语学科负责人张小龙表示,未来10年英语教学模式是:线上线下紧密融合,班课和1对1科学搭配,中教与外教优势互补,互联网+AI技术充分应用。在OMO时代,爱学习给出的解决方案就是5T教学新模式。
作为一家内容和科技驱动的K12教育赋能平台,爱学习专注为全国教育机构提供教学产品及办学解决方案。此次发布的5T教学新模式,实现“线下中教老师+课中外教+课后北京名师+课后1对1外教+课后AI老师”5名“老师”结合,为学生提供贯穿课前、课中、课后全场景的完整语言学习。
据称,在爱学习英语生态下,5T为学生打造出听说+读写双闭环,同步强化“输入”和“输出”的能力,真正落实课改考改目标——从应试到应用,全面提升学生的英语综合能力。
外教1对1、AI产品
难以培养学生“听说能力”
随着英语教学改革,培养学生的“听说能力”成为未来K12英语教育的重中之重。但是,张小龙认为,新形势下对学生“听说能力”的要求,并不是市面上各种外教1对1、AI跟读产品可以满足的。
回顾英语培训行业发展的20年历程,张小龙将其划分为四个阶段:
2000-2005年,以新东方为代表,“教育作坊”开始向“教育企业”转变;
2006-2012年,随着教育信息化发展,线下教培行业井喷,大企业纷纷上市,在此期间爱学习英语团队开始搭建,以教研工作为核心,产出教材;
2012年-2018年,互联网+教育兴起,线上教育异军突起,如今我们熟悉的各种在线少儿英语品牌大多在此期间诞生;
2019年开始,教育行业进入OMO时代,各种以“AI学习”为卖点的英语品牌开始诞生。
在总结行业发展各个阶段的同时,张小龙指出,2013年随着互联网技术发展,国民经济水平提升,出国旅游、交流、留学的需求上扬,家长开始寻找能提供外教,并能和孩子互动交流的培训平台。因此,在2013年后,行业诞生了很多突出“外教、口语、口音”优势的机构。进入AI时代,主打“AI跟读”的产品又成为了不少家长的心头好。然而,技术的升级,并没有补足这类机构的短板,那就是对英语学习规律的忽视。
张小龙强调:“在英语学习过程中,学生学过不等于学会。因为外教对话、AI跟读存在局限性,一名能与外教交流的学生,并不代表已充分掌握课改要求下的‘听说能力’。英语学习必须“硬落实”,打造“输入、输出”闭环,才能真正实现“可应用”。
5T教学新模式
让孩子课均开口超过100次
进入2020年,K12教培行业加速进入OMO时代。但是,对传统英语培训机构来说,则面临着巨大的挑战。一方面,考改的落实,让提升“听说能力”成为长期需求;另一方面,广大三到六线城市,英语教师口语能力也很欠缺的事实。同时,不断扩张的在线平台又在持续压缩线下机构的生存空间,K12英语机构的未来在哪里?
对此,张小龙给出了未来10年英语教学模式的预判:线上线下紧密融合,班课和1对1科学搭配,中教与外教优势互补,互联网+AI技术充分应用。在OMO时代,爱学习给出的解决方案就是5T教学新模式。
5T教学是指,学生在通过课前趣味动画预习后,由线下中教老师(T1)授课讲解、外教老师(T2)课中通过绿幕交流互动授课、北京名师(T3)课后通过专题课巩固知识点、课后在线外教(T4)1对1强化口语交流,以及课后AI老师(T5)通过语音跟读教学纠正发音。这样有中教输入、外教输出,还有AI老师纠音辅导,遵从语言学习规律的5T教学模式,打造了听说闭环,让孩子课均开口100次,自信开口说。
听说读写双闭环
每一个知识点反复出现10次
重视落实英语学习中的听说能力,并不意味着忽视读写能力的巩固。
“英语学习需要场景,我们要把场景教学落实好。同时,我们要给孩子适合学习规律的体系,对机构和孩子来说,选对、用对体系更为重要。”张小龙如是说。
语言的学习是有关键期的,针对不同关键期学生的关键需求,如4-5岁学前启蒙的需求,1-3年级兴趣培养的需求,4-6年级习惯培养的需求,爱学习英语搭建出科学的主线课程体系。
对于不同阶段、不同水平的孩子,爱学习英语还设计了“卓越+课优”的分层教学体系和教学内容。在此次发布会上,爱学习推出了独家新品———至三年级起点人教PEP课优体系和针对基础薄弱的初中学生的学考练体系。
通过爱学习标志性的教材5件套,爱学习英语实现了读写闭环:课前通过《课堂落实》复习上讲知识,课中学习利用《笔记本》养成学习习惯,《课堂检测》测试本讲知识掌握情况,课后用《学生用书》先复习、再巩固(作业),《造句册》从句子积累开始锻炼学生的写作能力,APP在线交作业,进行二次巩固,订正错题并生成错题本。在这个读写闭环中,爱学习英语让每一个知识点至少反复出现10次,不断巩固学生的读写能力。
爱学习教育集团副总裁、学科负责人温鑫表示,爱学习今后将继续加码学科新型教研,根据各个学科特点,创造更多面向OMO的极致好产品。除了爱学习语文、爱学习英语,未来更多教研成果,将在合适的机会陆续向K12行业开放。
据了解,在疫情期间,依托爱学习平台,众多合作机构实现了线下班向线上的转变。目前,爱学习OMO产品覆盖学员超过200万,并有53%的机构表示疫情结束后会将经营模式调整为OMO模式。
- 标签:赛尔号卡桑
- 编辑:唐志钢
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