从鹿道森事件重新审视校园霸凌 要勇敢对校园霸凌说“不”

从鹿道森事件重新审视校园霸凌 要勇敢对校园霸凌说“不”在线漫画书 文/孙佳馨 鹿道森说：“无需为他立碑，只愿玫瑰年年为他盛放。”一个悲剧一样的故事，我们又一次重新审视校园霸凌，对一个人会造成什么样的打击。 有的人一生都被童年治愈，有的人却

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文/孙佳馨

鹿道森说：“无需为他立碑，只愿玫瑰年年为他盛放。”一个悲剧一样的故事，我们又一次重新审视校园霸凌，对一个人会造成什么样的打击。

有的人一生都被童年治愈，有的人却一生都在治愈童年，这些在童年时期受到绝望伤害的孩子，究竟在承受什么样的压力，究竟还能不能治愈，如何能治愈，我们每个人都应该深思，我们应该做些什么，来制止一场又一场孩子们的“灭顶之灾”。

遭受过霸凌的孩子，大都是留守儿童，他们大都没有父母在身边陪伴，缺乏父母关爱的孩子。这样的家庭需要引起全社会的重点关注，究竟为何出现这么多的留守儿童，他们的父母是否可以回到孩子们的身边，由老人照顾的孩子，终究无法得到完整的关爱。

父母缺位，给孩子造成的伤害极大。就近在家乡就业的问题，必须得到充分的重视。这需要各地充分发挥自身特色，为当地青壮年解决就业问题，毕竟所有的家长都会非常愿意留在孩子们的身边。孩子们有了父母的关心和陪伴才能有更加完整的人格，在遇到问题时才能勇敢的说“不”。

作为学校和老师，这些霸凌事件大部分应该都是有一定的了解的，但是却不知道该用什么样的方式去解决，选择冷处理。对于遭受霸凌的孩子，更加成为危险的信号，施暴者并未因为自己的行为而受到惩罚，会更加肆无忌惮的进行施暴。

我们老师们需要认识到自己的责任，勇敢的对霸凌行为说“不”。同时也必须要重视孩子们心理健康教育，在日常工作中做好心理疏导，对施暴者和遭受霸凌的孩子都要做好心态的调整，认知的转变，只有这样才能真正从根源上杜绝校园霸凌事件的发生。

我们的社会在听到一个又一个霸凌事件时总会惋惜，又是一条鲜活的生命因无法承受霸凌而离开。可是日常时，我们却没有做到及时的惩罚霸凌行为，我们必须完善立法，让所有的施暴人都认识到自己的行为是会对他人造成伤害的，是会受到惩罚的。让每个人都认识到问题的严重性，学会对霸凌事件说“不”。

只有学校、老师、家庭、社会都努力起来，霸凌事件才会真正消失，惟愿我们每一个人的童年都充满美好的回忆，让我们的一生都被童年治愈。

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