互联网+时代来临：长沙对外推广中小学学生生涯规划成功案例互联网推广成功案例

人民网长沙10月29日电 （记者 林洛頫） “让中小学生实地接触、了解各种职业，从小培养对自己的准确定位，知道将来适合干什么。”今天下午，湖南省中小学教育科学规划课题观摩推广会在长沙召开，现场长沙市教育科学研究院规划发展研究所所长孔春生对记者说道。

长沙县一中与全国学生生涯规划指导研究的领军高校--东北师大合作，编写了公开出版的系列学生生涯发展指导教材，开发了在线服务平台，该县投资近500万元建设我省第一个学生生涯规划指导中心服务大楼；长沙市长郡中学多年开设《成长》校本课程，帮助学生进行专业规划；师大附中总结了5种课程6种实施方式并在集团内推广。

与会代表一致认为：在课程不断深化的背景下，生涯规划教育构建了一种立德树人新体系，践行了实践育人的，促进了学生个性化发展。它引导学生认识，人生潜能，促使学生根据自身实际，自觉主动地选择未来，逐渐清晰自己的人生目标，优化自己的行动策略，从而成为更加优秀的自己。这些学校的教师团队为学生量身定做个性化的生涯发展指导，为学生未来幸福奠基的教育实践意义非凡。衷心期待更多教育工作者和社会人士的进一步关注与推动。

大会由湖南省教育科学研究院、湖南省教育科学规划办主办，长沙市教育局承办；大会协办方长沙市教育科学研究院自2010年起，在全国率先开展中小学职业生涯规划课题的系统研究，围绕学生职业体验、职业意识培养，学生生涯规划指导等方面内容进行了深入的探索，多项理论研究走在全国前列。这次在大会上进行优秀生涯展示的9所中小学幼儿园全部是长沙市的，参展单位通过“掘井深入式”、辐射推广式”两种范式推广优秀，充分展示了长沙教育科研风采。

大会现场重点进行长沙市中小学学生生涯规划研究的成功典型案例的推广。开福区莱恩幼儿园建立10个主题活动区，可以体验36种职业；芙蓉区大同小学充分利用家长资源建立60多个职业体验校外，开展了丰富多彩的职业体验活动，学校的课题立项为国家级重点规划课题；师大附中星城实验中学在全省初级中学中率先成立学生生涯规划发展中心，指导学生进行生涯规划。

目前，长沙在幼儿园、中小学生已成功试点学生生涯规划，孔春生表示：“学生通过中小学、幼儿园的职业体验、生涯规划，希望他们找到发展和社会发展的结合点，让每一个学生都发展成唯一，而不是分数争第一。”

本次大会以“适应互联网+，促进中小学生生涯规划”为主题，围绕“小学职业体验和职业意识的萌芽、初中职业体验和生涯规划的初步、高中职业体验和生涯规划的完善”等长沙市已初步形成的中小学生生涯规划指导研究体系，通过专家报告、汇报、经验分享、案例研讨、现场观摩等形式，进行深入研讨交流。