互联网教育第一平台图文：“80后”武大博士将打造湖北“互联网+教育”第一平台

校方能够针对学校、年级、班级、个人发布通知，家长阅读后可一键反馈，校方可实时、准确的掌握家长阅读状态。平台会依据班级自动创建班级群，老师发布的消息可以置顶，了老师发布的重要通知不会被家长刷屏而“冲走”，免去了“通知不到位”的担心。“我们的平台将会与学校的收费系统对接，这样家长能够通过我们平台一键完成各种费用的交纳。”王锋说，学校通过平台将收费信息发送给家长，做到收费公开、透明，家长也可在平台上通过微信、支付宝、银联卡等方式直接交费。学校为学生配备的校服、餐饮、办公设备、学习用品、状品等的购买，平台通过引入多个商家，通过竞价的方式，让学校在公开、透明、的下购买到所需的物品。

趣味学习 让“要我学”变成“我要学”

“技术团队人员年轻，但技术实力雄厚，研发团队承担过中国移动、中国联通等大型企业和省、市的大型信息化项目，积累了十几年的研发经验。”作为武大计算机学院的博士，王锋亲自带领研发团队攻克技术。“除了研发，我们还储备了一支经验丰富的客服团队，为老师、家长和学生提供及时、热情和贴心的服务。”王锋说。

小学一年级至高三的所有学生，只要具备上网条件，课后和家庭作业都可在这个平台上完成。与过去的作业形式不同，在这个平台上，习题由人物演绎，学生答题变成了通关游戏，学生通过、积分等形式完成相应课程的课后。之后，如果学生长期不关注已课程，图标的颜色就会慢慢变淡，提醒学生再返回去进行复习。“这些课程更有趣，也更能吸引学生，使要我学变成我要学。”王锋表示，这些过程能提高学生自主学习的意识，同时老师通过平台可监测学生的学习进度，随时调整第二天的授课进度和教学内容。王锋说，这项服务的背后利用的是互联网与大数据分析技术，在激发学生学习兴趣的同时，也为学生提供个性化提供依据。

楚天都市报记者闻蔚“依托支持，有教育领域资源优势，加上技术研发人员的实力，对打造湖北本土‘互联网+教育’的第一平台，我还是蛮有信心的。”出生于1983年12月的王锋，给记者的第一印象是，他既有着“80后”的干练和冲劲，也有着“工科男”的睿智与稳重。大学毕业后，王锋获得全额学金，顺利考入武汉理工大学计算机学院。随后，他又以获得全方式成为了武大计算机学院博士研究生。

昨日，记者在“掌通宝”学习平台的移动端看到课堂作业、思考题、在线答疑和名师讲堂等模块。平台中已有海量题库，学生、老师都可在平台上发布题目，回答他人的提问，或者学习他人的解答方法。平台上已有几百部的教学视频，都是名师对知识点、题型的过程，学生可对自己薄弱的知识点进行二次学习，教师之间也能够相互借鉴、学习教学方法。

楚天都市报讯 图为：80后博士和他的研发团队

前瞻 引领新时代学习的“如今，一些年轻老师和家长常先进的，他们乐意尝试新鲜事物。”王锋看来，“互联网+”形式引入课堂，是出于师生双方的需求。而在湖北省某重点中学的校长看来，这则是时代发展的大趋势。在接受采访时他表示，互联网技术从根本上改变了学习者和教育者的关系，为学习者提供了无限的信息通道和资源，可以满足人的无限认知的能力。“我们还有理由将青少年的思想局限在基本教科书当中吗？”

博士毕业后，王锋与武汉市教育界知名人士共同创办了“武汉掌通宝网络科技有限公司”，致力于研发“互联网+教育类”的平台。“研发团队曾承担过中国移动、中国联通等企业，以及省、市信息化项目，实力不俗。”王锋说，他们开发的“掌通宝”学习平台不是教育中介商，而是立足于K12类学校，给学生带来趣味学习、交互学习，为家长和老师提供沟通的新方式，为老师提供优质教学资源共享的平台。“在项目落户、政策指导上，江汉区委、区给予了公司大力支持。”

极简操作 提高工作效率

在王锋的规划中，掌通宝学习平台项目初期的规划时间是2—3年，首先在武汉市推广，逐步推向湖北省以及全国其他省市。在平台建立、推广以后，会围绕平台继续研发周边配套的产品，从而引领一场新时代趋势下的学习。“由于教育市场是一个刚需型市场，平台推广使用以后，所带来的市场前景也是不可估量的。”王锋说，目前，武汉市约有70万的中小学生，学生家长达到130万左右，每天学生的一个家长至少需要登录平台查看一次孩子的信息，考虑一些特殊的情况，保守估计在武汉市全面推广后，日活跃用户将会达到50万以上。日活跃用户在此规模上的平台的市值保守估计将在亿元以上，在全国范围推广以后，市值将会更高。

交互学习 创建积极的学习氛围“我们的老师经常抱怨，有太多的作业要批改，还要备课，还要参加教学活动，非常忙。所以，提高留作业、判作业的效率的需求是存在的。”王锋告诉记者，基于这种需求，“掌通宝”正在研发一种新的“互联网+”教育产品，老师可以下发语音、图片、视频、文字等多种形式的作业，家长与学生通过电脑或手机能够随时随地收到作业，并在线作答提交。“老师可以一目了然地看到作业完成的情况和每个学在的问题”，王锋说，这大大提高老师工作效率。据介绍，作业完成后，系统会自动生成学生成绩排行榜，学生之间也会引起互动效应。