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目标能力(技能)目标知识目标素质目标能正确开关机,

9,提问如果你去买计算机,你应做哪些工作机器买好后,你应做哪些工作

3,请学生谈谈计算机&

了解计算机硬件,

学

进行调卷学生听生回答

难点键盘使用,汉字录入方法,计算机软硬件知识

2,计算机硬件配置是不是越高性能越好

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掌握键盘布局,指法,

7,请学生谈谈什么是病毒

能掌握计算机安装方法,步骤.

能理解计算机软件与硬件,

学生60分钟课内五问题分析与解决不能实现盲打

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学生思考

能够了解本课程学习目,课程目标,了解本课程考核方案,项目设置与角色扮演.了解办公软件,计算机正确使用方法,掌握计算机软硬件知识,能够运用正确指法进行文字录入,掌握操作系统基本知识,能够对WindowsXP操作系统进行设置教学

3,项目概貌

——1)计算机键盘背熟,严格指法要求.

教师补充学生提问

引导学生完成并调卷.演示,讲授课程要求,项目设置,分组要求

能认知办公软件,

——1)中文输入法下,顿号一般是击打键,书名号是击打键<,.

时间上课

掌握计算机安装方法与步骤.

了解本课程学习目及课程要求,目标,

Word2000标准教程工具与材料计算机,交互软件,金山打字软件序号步骤名称教学活动内容教师活动学生活动时间分配课内课外一任务1课程,项目介绍

8,引导学生学习病毒概念

2)可能没有数字小键盘.

——1)可能没有大小写区分,

任务2计算机基础知识

学生分组

布置任务学生运用正确制法进行文字录入

任务3文字输入重点

2,鼓励学生课后全国计算机等级考试一级B教程

10,学生讨论

我们今后工作会运用到计算机哪些应用能力

解决方法1,加强,加强指导

本次课标题食醋中醋酸含量测定计算机基础概貌授课班级上课

5分钟课内四任务3文字输入提问如何能进行快速正确文字录入

地点机房3教

6,讲授计算机工作原理

及

能认知计算机在职业工作中应用,

学生分析,学生

5,引导学生进行计算机硬件安装实验模拟

2,如何录入中文标点符号,如顿号,书名号等

告知本课程项目设置,项目考核标准,学生学习要求,

2,键盘使用,汉字录入方法

12,引导学生讨论如何正确使用计算机,应该地方.演示讲授计算机,家族史及应用

——理论上是越高性能越好,但同时要它们之间能否很好协调工作,

掌握操作系统基本概念,

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目

培养学生交流能力,组织能力,动手能力任务与案例任务1课程,项目介绍

2)击键后要迅速回到基准键位上.

学生学习

2,演示正确开关机

难点

11,学生回答

引导学生学习计算机安全学生,学生操作45分钟课内三问题分析与解决计算机开机密码提示不正确

解决方法重点1,计算机入门知识

告知本课程教学内容,目标,要求,学习方法,

该文出处

学生完成调卷60分钟课内二任务2计算机基础知识1,告知要理解计算机基础知识

引导学生分小组学习,告知分小组意义,上课方式,课后学习方式.

4,请学生谈谈计算机硬件

提问我们能用计算机做什么我们专业需要计算机吗

能正确应用指法输入文字,

引导学生学习键盘布局,掌握正确指法.

学生回答