全球移动互联网环球优学结合移动互联网 个性化智能教育

以人为本让教学更有价值

大数据个性化教学必须做到以人为本,从多方面、度来和研究每一位学生的学习行为数据。对每一个学生进行细致入微的研究与分析,并对他们的未来产生影响,这是教育真正的意义和魅力所在。

“互联网教育的目的不是对传统教育的取代,而是促进传统教育的变革。”环球优学教育创始人刁治军在接受访问时说到,如何识别学生个体间的差异?如何进行分层教学,因材施教,在大数据的帮助下,个性化智能教学正在从梦想变为现实。

个性化智能教育怎么教?环球优学教育是国内最早的以智能一对一作为教育平台的企业之一,打造初中,高中,小学教育一对一专业化。凭借个性化智能教育的“激发兴趣,培养习惯,塑造品格”。

著名教育学家、心理学教授沈德立先生认为教育不应只是“学科学习”,教育的本质是,促进人的个性全面发展。

未来网12月11日电(记者关云风)“互联网+教育”是充分利用互联网、大数据等新一代信息技术与教育融合的思想。它的出现,让教育组织的效率得到提升,在互联网+教育场景下,将互联网技术和传统教育行业紧密结合,通过互联网技术的深入分析,使教学的针对性更强,准确度更高,效果更好。

在环球优学教育教学体系中,创造性地应用了互联网技术,也就是“U学霸”。在“U学霸”的帮助下学生可以7×24小时接受服务,学得好不好,掌握没掌握,成绩是进步还是退步,“U学霸”都会清晰地展示给家长和学生。

做大数据时代的个性化智能教育

环球优学教育创始人刁治军认为,一个成功的教育机构一定要有三个的因素:首先,有一个发自内心的为学生服务的,其次,有一支过硬的教师团队和教学质量,第三,要有比较先进,结合移动互联网教学的手段,这三个方面是一个成功教学机构需要具备的。

也就是师教学的重点已不是传授知识,而是让学生学会自主学习,亦既培养学生的学习能力,根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教,亦即学生需要什么,教师便需授予什么,学生完全是一种自主性的学习。

环球优学教育创始人刁治军认为,一个成功的教育机构一定要有三个的因素:首先,有一个发自内心的为学生服务的,其次,有一支过硬的教师团队和教学质量,第三,要有比较先进,结合移动互联网教学的手段,这三个方面是一个成功教学机构需要具备的。