我所理解的创业教育
从联想之星开始,我所经历的创业教育都是精英教育——选择最优秀的创业者,找到最优秀的企业家和投资人作为导师。
精英教育实际上是在做圈子,而做圈子的目的是为了获取和垄断资源。“获取”这个词容易理解,为什么是“垄断”?因为人的精力有限,和他人的连接数量是有限的,就好像通讯卫星的频段,你占了别人就无法再用。所以如果你能更早的占据某一个人的频段,你实际上就垄断了这个频段。
从这个角度来讲,教育的意义已经很弱了。精英们本身就有很多渠道获得优秀的信息和知识,比如各种高端俱乐部,高尔夫、帆船游艇、古玩收藏等等。为什么这几年教育突然变得火了?可能是因为原来的那些俱乐部门槛(财务/时间)太高了,对于新兴的创业人群来说,有些过于奢侈(主要是时间上的)。但很多创业训练营也会在培训过程中加入这些活动,大家也很欢迎。
教育在这里,沦为了一个渠道。就好像最近流行的各种通过培训课引流然后割韭菜一样,只不过针对的人群不一样。
我第一次知道“创业”这两个字,是在我初中的时候,那还是80年代。学校组织我们看了一部电影,电影的名字就叫《创业》。
这是一部拍摄于1974年的故事片,讲述的是二十世纪五、六十年代中国石油工人发扬“铁人”精神,克服重重困难,使中国实现原油自给的事迹。电影中的主人翁叫王进喜。
创业者一词,在英文中叫Enterpreneur,本意也不是一定要成立公司。美国有一艘航母,叫Enterprise,在科幻电影《星际迷航》中的星船,叫U.S.S. Enterprise。这两艘船,最早的翻译都叫“奋进号”、或“进取号”,只是在近几年里才被重新翻译为“企业号”。
成立一家初创公司(Start-up),融资,成为独角兽,上市,当然是值得追求的伟大事业,但它只是创业的一部分。
对所有人来说,创业,更意味着以一种永远探索未知边疆的进取之心,开创自己人生的事业——无论你做什么。
那么,创业教育的目的,就在于让每个人都能发现自己的追求,发现自己的潜力,发现自己之于人类社会所能创造的价值,并通过自身不懈的努力,去实现这种价值。
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- 编辑:唐志钢
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