不超前不超标还怎么教？爱学习大语文开了一个好头

不超前不超标还怎么教？爱学习大语文开了一个好头巴西国家博物馆 昨天，在“重新定义大语文——爱学习语文品牌焕新发布会”上，爱学习语文学科负责人赵维列举了一批开展大语文教学的机构名单，其中，不仅有新东方、好未来这样的巨头，还有立思辰、卓越教育等

昨天，在“重新定义大语文——爱学习语文品牌焕新发布会”上，爱学习语文学科负责人赵维列举了一批开展大语文教学的机构名单，其中，不仅有新东方、好未来这样的巨头，还有立思辰、卓越教育等知名品牌。

尽管爱学习大语文的前身——思泉语文从2010年即开始大语文教学，但大语文毕竟是最近几年方才提出的概念。正如赵维所言，课改、考改以及统编版教材的全面应用，致使语文学科的重要性愈发突出，故而促使大语文进入3.0时代。

可是，对于校外培训而言，教育主管部门三令五申，禁止超前超纲辅导、超标教学。即便是在疫情期间，教育部还列出了校外超前培训的负面清单，语文、数学、英语、物理、化学、生物学六门学科赫然在列。因此，校外培训机构未来的学科辅导内容令人尤为关注。

众所周知，作为内容和科技驱动的K12教育赋能平台，爱学习专注为全国教育机构提供教学产品及办学解决方案。当前，在国内各地校外培训逐步恢复正常的情况下，爱学习语文品牌焕新无疑提供了校外辅导的参考内容。

对此，赵维坦言，针对教育部发布的义务教育六科超标超前培训负面清单，爱学习大语文进行了内容方面的自查，确认所有的大语文内容体系不涉及超前超纲的问题，因为大语文体系注重培养孩子的文学素养。在教学过程中，不会要求孩子一定要把作品默写下来，或者要掌握生僻字等，更多的是带孩子领略古代诗歌韵律美，以及诗文描写的意境，让大家感受到语文之美从而真的喜欢上语文。

“爱学习大语文的口号是’爱上语文，做有修养的人’。所以，课程内容就是这种理念的具体实践，让孩子去感知大语文，而不是以应试作为要求。所以，爱学习大语文的内容并不超纲。”赵维如是说。

事实上，爱学习大语文此次品牌焕新，也是侧重于产品研发层面。赵维表示，爱学习语文品牌焕新的表层变化，就是从原来的思泉语文品牌统一升级为爱学习语文，这意味着说未来加大大语文的投入。无论产品，还是研发，都将在品牌升级之后进行升级。

赵维特别提到，整体教研教学团队规模将翻番，教研角色也将变得越来越丰富，会增加教学设计师、脚本撰写人以及学具开发人员。教研团队的多样化，说明爱学习大语文并不是传统的语文课，而是体现新型的、视频化的教学方向，形成以学具突破为主的大语文产品。所以，爱学习重新定义了大语文方向，即拥有标准化、专业化、体系化的教研，结合最新科技展现，不依赖名师、更普适的大语文，才是属于未来的“大”语文。

尽管爱学习大语文“不超纲”“不超标”，但学生人数却呈现出高速增长的态势。爱学习负责人温鑫表示，在小学校外辅导市场，数学学科培训占比达到40%，语文学科培训也占到了30%以上的市场份额。个中原因，在于家长认识到语文学习不会马上见效，故而越早投入越早积累才会产生更好的效果。同时，与数学学科相比，语文并不需要高互动。只要老师讲得生动、有趣，孩子就能坚持完成学习。因此，语文天生适合在线学习。

官方数据显示，爱学习双师课堂已与全国10000多家合作机构，服务学生超过超过总量1600万人。同时，OMO产品覆盖学员超200万，并有53%的机构表示疫情结束后会将经营模式调整为OMO模式。

随着暑假的临近，无论复课的线下培训，还是不停学的在线辅导，全国各地的校外辅导机构都需要更生动、有趣的教学内容。爱学习语文品牌焕新实质上满足了全国各地的合作伙伴的需求，并且顺应了教育主管部门的政策要求。

附：爱学习大语文运营白皮书