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政策监管、行业洗牌,教培机构一起找出路

“未来3至5年,教培产业将进入调整期,洗牌之后‘剩’者为王。坚持、坚韧、坚强,方能可持续发展。”这是宝威教育集团总裁单志勇的预判。

当然,单志勇自信宝威教育会成为洗牌之后的“剩”者。因为依托伯索云学堂,宝威学堂在疫情期间仅用11天上线在线课,不仅顺利度过了难关,而且实现了打通线上线下的OMO转型。

5月25日,在伯索云学堂主办的“融合·创新 教培OMO高峰论坛”上,宝威教育被当做了一个OMO转型的成功案例。不过,对于与会的教培机构而言,如何应对当前的政策监管乃是当务之急。

对此,伯索科技创始人兼CEO陈志飞表示,“目前,很多行业从业者都或多或少有些迷茫。在合规办学的前提下,培训机构首先要做的就是重新找好自己的定位。未来,培训机构的业态特点,一定是线上线下相结合的,也就是OMO。这是一个广义的概念,不同的培训机构,选择合适的方式将部分业务线上化,都能走出属于自己的教学OMO之路。”

据称,伯索云学堂围绕教学场景,涵盖八大功能,能够从教学场景的课前、课中、课后,到线上线下全场景、多维度的帮助教育机构快速、低成本搭建专属的数字化教学服务平台。

特别值得一提的是,为更好的帮助教培机构进行OMO突破和增长,伯索云学堂与全球最大企业级智能移动办公平台——钉钉已经展开深度合作,从教学和管理层面,联手打造OMO教学模式,赋能教培机构融合创新发展。

“数字化转型实际上是利用最新的数字化技术和能力来驱动组织商业模式创新和商业生态系统重构的途径和方法,实现企业业务的转型、创新和增长。”钉钉教育行业专家司飞认为,具体到教培行业,数字化转型将从“课程产品升级”和“运营效率提升”两个方面促进教培机构发展,通过高品质的教学工具和教研内容,增强企业的行业竞争力。

数字化转型势必增加教培机构的投入。在当前的政策环境下,教培机构所焦虑的正是如何发展的问题。

“教培人焦虑的本质,是时间和资源的错配。实际上,产业和政策都是有周期的,从政策角度看,教育政策10年一次‘钟摆‘’,民办教育政策的位置就是‘公立教育的补充’。”里畔联合创始人、阿里钉钉教育生态首席投资顾问葛文伟分析道,“教培机构所要做的,就是明确‘教育的核心是民生’这一点,它是一个永远不会被满足的市场,任何看似已经有头部的机构的市场,都可以从师资、内容和交付等场景进行创新,从而切入市场并切走份额。总结而言,在新的时代里每一个人都有机会。”

政策监管、行业洗牌之中,教育机构如何才能抓住机会?

智来时代创始人兼CEO邢炼建议,“随着教培行业越来越规范化发展,教培行业将从哑铃型格局加速向水滴型格局变化。总体来看,‘小者越难,微者越慢’,行业的准入门槛将越来越高,中小型教育机构的发展压力会越来越大,尤其在监管升级下,机构要着重关注四个方面的事情,分别是空间(教舍)、从业者(教师)、资金(收费)和产品(内容)。机构需要着重关注教舍的证照、消防、硬件、健康和人坪,教师的身份归属、从业证书、资格认证、学历基础、防虐待培训等,收费模式则要符合保证金、监管账户、金融保险、收费周期、虚价定价、指导限价等的规范要求,内容则避免超纲、超时,在教材版本、意识形态、授课形式、教学载体等方面也要着重关注。”

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  • 编辑:唐志钢
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