青春自护青少年网络素养教育小知识

青春自护青少年网络素养教育小知识本站　　指的是网络使用者应具备的网络素质及道德规范，未成年人及成年人应具备的网络信息辨别能力，网络规范、道德修养、网络素养教育的整体规划和知识，理性地运用网络信息为自身和社会的发展服务

　　指的是网络使用者应具备的网络素质及道德规范，未成年人及成年人应具备的网络信息辨别能力，网络规范、道德修养、网络素养教育的整体规划和知识，理性地运用网络信息为自身和社会的发展服务。

　　丰富多采的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。公约内容如下：

　　将网络作为课外学习的一种新工具和了解大千世界的新途径，不接触不浏览有关、愤恨、暴力、或者怂恿进行非法活动等内容，如果已接触了这些不良信息，要及时告诉父母和老师以取得帮助。

　　在通过网络进行交流时，仍要礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳，不欺诈他人；要遵守礼节，不随心所欲。总之，要尊重他人，自己才能得到别人的尊重。

　　不要透露有关家庭的任何资料，包括姓名、地址、电话等；不要轻易相信别人；在没有得到父母的同意前，不要约会网上的朋友；不要恶意挑衅；不参与不良的网上游戏等。遇到令自己不适的信息时，不要回复并马上告诉父母和老师。

　　要敢于担当“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下，对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长和老师。

　　要培养自我约束的能力。制定一些上网规则，把它贴在计算机附近，时时刻刻提醒自己；每次连续上网时间不超过1小时，要坚持做眼保健操；要制定学习计划，不盲目上网；要坚持户外运动，保证健康体魄。

　　网络谣言往往标题醒目、内容夸张，进行多渠道传播。分辨网上的信息真伪，需要我们擦亮眼睛、理性思考，不要人云亦云，更不要推波助澜！2

　　不传谣，就是不能被“我也是好心”、“宁可信其有”、“信不信由你”这种心态所左右，牢记谣言每转发一次就会得到指数级别的扩散。3

　　作为新时代的青少年，我们应当细查谣言的蛛丝马迹，关注政府网站等权威信息来源，利用辟谣网站、公众号等工具积极参与网络谣言的澄清，助力清朗网络空间！4

　　不良的网络语言可能会成为负面情绪的垃圾桶、语言文化的污染源，对于一些潜在的危害，应该保持理性、不被情绪左右，不盲目迎合潮流，不使用不良网络语言。3

　　使用网络语言要注意对象。与不熟悉网络语言的人交流可能产生语言代沟，反而增加交流成本，降低沟通效率。

　　不要轻信网友的信息，也不要随意加群。社交网络上有些用户会注册多个ID，打着兴趣交流，爱好分享等旗号，以流量欺骗为目的拉拢大家入群，谋取利益。2

　　网络世界鱼龙混杂，同学们如果遭到网络暴力，要积极维护自己的人格权，及时求助师长，必要时报警！3

　　不要轻易泄露个人信息，既要合法保护自己的隐私，又要尊重他人隐私，善意提醒他人不要受骗、受害。