网络技术摘要网络安全渗透培训网络技术基础的理解

　　包罗两个方面的内容：六种信息情势在收集情况下的使用特性、从四个角度阐发收集信息整合的次要方法收集手艺择要

　　包罗两个方面的内容：六种信息情势在收集情况下的使用特性、从四个角度阐发收集信息整合的次要方法收集手艺择要。请求门生理解笔墨、图象、图表、视频、音频和动画这六种信息情势在收集情况下的使用特性，把握阐发电视消息直播与挪动消息直播的次要差别；从收集消息的条理化构造、构造化整合、多媒体交融和挪动终真个HTML5情势等几个角度，把握收集信息整合的次要方法。

　　包罗三个方面的内容：互联网开展的手艺根底与内涵逻辑、收集媒体的演化及对传统媒体的打击、互联网的将来走向及对传媒业的影响。请求门生理解互联网开展的手艺根底；准确了解收集媒体的演化及其对传统媒体的打击；把握互联网开展的内涵逻辑、将来走向及对传媒业的影响。

　　包罗三个方面的内容：社会化媒体使用的新思想、新战略及差别社会化媒体平台的差别。请求门生把握社会化媒体使用的新思想与新战略和社会化媒体营销的特性，了解差别社会化媒体平台的差别，学会阐发一个热点的微博账号或微信公家号走红的缘故原由，学会阐发一个企业的社会化媒体营销方法与特性。

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　　包罗两个方面的内容：收集传布结果的寄义、从“议程设置”和“缄默的螺旋”角度阐发收集传布结果的构成机制。把握收集传布结果的表示方法，了解其构成的庞大性；了解“议程设置”“议程交融”实际，明白收集中能否存在议程设置，把握收集议程设置的特性与感化机制；了解“缄默的螺旋”假阐明确收集中能否存在“缄默的螺旋”，把握收集中“缄默的螺旋”构成机制，并能分离一个详细案例来阐发收集中“议程设置”或“缄默的螺旋”征象。

　　了解“常识沟”“数字鸿沟”这两个观点的寄义，把握个别间数字鸿沟的发生身分与详细表示，理解国度或地域间的数字鸿沟开展历程；

　　《消息与传布学专业根底》包罗十个部分内容：互联网的演进、收集的根本属性与传布形状、收集传布的次要情势、收集媒体与消息传布、收集中的用户、收集信息的整合情势、收集情况下的数据消息与可视化传布、社会化媒体的使用、社会化媒体的使用、收集传布的结果和收集传布与社会开展的互动。

　　包罗三个方面的内容：收集用户在收集中的保存特性与需求、作为信息消耗者和消息消费者脚色的收集用户的举动特性、收集用户的群体互念头制及影响。请求门生理解收集用户的干系、内容和效劳这三大需求；了解收集用户在收集中的保存特性；把握作为信息消耗者和消息消费者脚色的收集用户的举动特性、收集用户的群体互念头制及影响收集宁静浸透培训。

　　包罗两个方面的内容：互联网时期的次要传布情势、挪动互联网时期的次要传布情势。请求门生理解网站、论坛、立即通讯这三种传布情势；了解博客、维基这两种传布情势；把握SNS、微博、微信、APP、挪动视频这五种传布情势，使用挪动视频直播的特性阐发收集直播征象。

　　包罗两个方面的内容：收集的四大根本属性、四种传布形状。请求门生了解收集的四大根本属性、四种传布形状；把握收集的传布序言属性、运营平台属性收集宁静浸透培训、社会形状属性；使用收集中的四种传布形状相干常识，阐发收集传布中的详细征象与成绩。

　　包罗四个方面的内容：收集舆情与言论、收集文明与亚文明、收集手艺与数字鸿沟、收集时期的序言素养收集宁静浸透培训。

　　了解并把握收集时期公家序言素养的次要内容，了解传媒从业职员在序言素养方面的新拓展，理解当局机构与官员序言素养的龋齿内容，并把握阐发三种序言素养的干系。

　　包罗三个方面的内容：与“数据消息”“可视化传布”相干的四个根本观点、数据消息及可视化目的下的数据搜集与处置、信息图表的使用标的目的及次要感化与建造请求。了解数据消息、信息可视化、数据可视化、信息图表这四个根本观点，并把握信息图表、数据可视化、数据消息之间的干系；了解数据消息及可视化目的下的数据收罗收集手艺择要、洗濯与阐发等相干环节，了解收集数据搜集的详细办法、数据预处置及数据阐发，学会使用与阐发一个数据消息案例；理解信息图表的三大使用标的目的，了解信息图表在消息报导中的次要感化与建造要点，把握信息图表建造中常见的误区，学会阐发一个信息图表的传布结果。

　　了解并把握收集文明的内在、特质及开展动因，理解收集文明的组成层面，明白“群众文明”“亚文明”两个观点的寄义，学会阐发收集中的黑客收集手艺择要、恶搞、粉丝、网红、段子、心情包这六大典范文明征象的差别特性；

　　了解并把握舆情、言论这两个观点的寄义与干系，理解收集中舆情与言论的表示与传布路子，把握收集言论的构成与开展纪律，了解并把握收集言论与理想民意、收集言论与收集暴力、收集言论与司法自力收集宁静浸透培训、收集言论与品德窘境这四组观点之间的干系；

　　包罗三个方面的内容：收集时期消息传布生态的变革、国表里收集媒体的开展、收集消息传布中呈现的成绩与应战。请求门生理解中国收集媒体的开展过程、外洋收集媒体的开展形式；了解收集时期消息传布生态的变革；经由过程把握虚伪消息的构成与传布，阐发收集时期“后本相”“信息茧房”“覆信室效应”详细成绩，和收集消息传布中的把关人与把关人机制；

　　《消息与传布学专业根底》包罗十个部分内容：互联网的演进、收集的根本属性与传布形状、收集传布的次要情势、收集媒体与消息传布、收集中的用户、收集信息的整合情势、收集情况下的数据消息与可视化传布、社会化媒体的使用、社会化媒体的使用、收集传布的结果和收集传布与社会开展的互动。内容触及到收集传布中数据消息、数据可视化、舆情、言论、收集文明等普通观点；包罗了传布形状、收集用户、收集信息、社会化媒体、收集传布结果等根本实际；并分离收集传布中呈现的“后本相”“信息茧房”“覆信室效应”“数字鸿沟”“收集文明”等详细征象和成绩停止相干实际阐发。