2019青春共享·青年读书会活动今举行

2019青春共享·青年读书会活动今举行本站　　春天是欣欣向荣万象更新的日子，也是读书的美好季节，舒卷耕读，淡泊从容，书墨凝香，书与人共鸣互融，心灵一片澄澈，一片恬淡，一片安然

　　春天是欣欣向荣万象更新的日子，也是读书的美好季节，舒卷耕读，淡泊从容，书墨凝香，书与人共鸣互融，心灵一片澄澈，一片恬淡，一片安然。春天里打开一本自己喜爱的书，人生快乐俱在其中。

　　今天下午，我们邀请到扬州市青联委员，扬州报业传媒集团“扬州发布”新媒体编辑凌鹏作为主讲嘉宾，和广大书友分享他的心得故事。嘉宾结合自身工作经历，讲述了他理解的好文章应该怎么写，满满的干货得到现场书友一致好评。

　　去年，中国最著名的学府清华大学的一门课火了，当时被人民日报、新华社、中国青年报等官微相继推上了头条。到底什么大事呢？清华大学校长宣布：在2018级新生中开设“写作与沟通”必修课，计划到2020年，这门必修课覆盖所有本科生。也就是说，无论你是不是文科专业，都得学。

　　清华大学为什么要开这门课？清华新闻网这样说，总体看，写作和沟通能力不足，是清华人才培养中有待加强之处。

　　有网友说，当中国所有高校都将英语设为必修课时，为什么不把语文或者中文写作也设为必修课？相比于对英语的实际需求，中文表达和写作能力才是中国大学生的刚需。有人这样总结，我觉得很有道理：成长过程中，有两项能力会伴随一生，而且越来越重要，那就是演讲与写作。

　　如果大家接触新闻写作，一般从消息入手。在比较短的篇幅内，传达简明精准的信息。5W原则：何时（When）、何地（Where ）、何事（What）、何因（Why ）、何人（Who ），这就是新闻写作5要素。

　　通过诵读优秀新闻作品，你可以在“5w”之外，学习到更多东西。获得新闻奖后，胡主任曾撰文：我也曾是个打工仔，高考落榜后，当过图书管理员、报纸投递员，安装过有线岁那年，经过自学考试，我从一名乡镇通讯员变成了记者。……他的经历本身也是充满励志的故事，不忘初心，坚持才能有收获。

　　如何在平凡的岗位上发现感动你我的故事，只有通过平时细心的观察和了解，才能在平凡的小事中找到与众不同之处，找到被报道的价值。

　　如果大家对新闻感兴趣，可以用手机、相机学习拍摄新闻图片，为新闻图片配解说，通过图文并茂的图片新闻来练习。

　　如何说传统媒体时代，新闻记者耕耘多年才能获取独家线索，而移动互联网时代，每一个网友都是报道者，他们通过社交平台第一时间发图片、晒视频，成为新闻线索的富矿，新媒体则通过求证、采访，产生一条条爆款。

　　最近，“扬州发布”官方抖音号编发的两条短视频播放量超过2500万。一则名为《40秒，拯救了两条生命》的短视频，上线个小时内，一举登上抖音热搜榜。视频内容其实是前不久在扬州热传的一段救人视频。3月10日，有一老一少两人不慎在荷花池公园落水，随后，只见一名男子箭步冲上前去，跳入水中，将二人从水中救起，整个救援过程不到40秒。为了找到这名见义勇为的黑衣男子，广陵公安分局公布了这段监控，并最终在12日，找到了这位“眼镜哥”张向华，对其给予了表彰。

　　另一则《爸爸牺牲10年，妈妈瞒了10年》，在抖音上光点赞就超过了一百多万。扬州小学生胡博文在作文中“揭秘”了妈妈隐瞒了他十年的“秘密”。胡博文的催泪作文传到了他父亲胡永飞生前的营地，很快，位于海拔4300多米高的驻藏某边防部队为这对送上了心底的祝福。

　　手机阅读新闻已成主流，传播内容和以前一样长篇大论恐怕已行不通，在“移动优先”的媒体环境之下，新闻“悦读”时代来了，从记者写稿、编辑修改，都面临一场更新改造的工程。以扬州发布政务报道为例，通过制作生动活泼的标题，对重点内容进行标注，段落重排等操作，政务新闻更便于网友阅读；充满正能量的视频新闻，则通过微博、微信、抖音等社交媒体传播，均收获了较高的阅读量。

　　个人认为，有温度、有个性的新闻依然是“稀缺品”，举个例子，扬州发布2018年获得全国地市新媒体首届创新大赛新闻类一等奖的文章《捐出眼角膜，退出所有善款！扬州女孩单歆留下对这个世界最温情的回报》，就是一条有温度的文章。扬州发布持续推出“暖新闻”，成为弘扬社会正能量的窗口。

　　这两天，一份最新的数据出炉：2018年中国手机用户总数达15.7亿。社交媒体的火热，也产生一种新现象。

　　一篇文章不知道大家有没有看过，被各大公众号转发，名字叫《你点开过收藏夹吗？》，估计不少人都能对上号。

　　罗振宇在2018年“时间的朋友”跨年演讲中说了这样一句话：你在朋友圈又佛又丧，却在收藏夹里天天向上。你是不是也有这样的感觉：朋友圈发得越来越少，手机收藏夹却装满了和工作、生活有关的干货、指南、攻略、书单……然而，半年、一年下来，却从来没有点开过。

　　移动互联网时代，今天我们阅读越来越离不开手机，抽出整块时间阅读纸质书，也成为一种奢侈。我首先想分享的是：碎片化的学习，到底能不能学到东西？

　　首先来说说碎片化学习，它有两层基本含义：一层是碎片化的时间，一层是碎片化的学习内容。什么是碎片化的时间？顾名思义，就是没有整块时间。一些人不适应碎片化的时间，于是出现了前面出现的情况。微信看到朋友分享的一个学习内容很好，看了导语，就被其他事情打断，果断收藏，等有大段时间了再来学，然后，就再也没有过时间。

　　碎片化的内容是啥呢？举个例子，比如你来参加分享会的公交车上听着喜马拉雅，坐下来刷刷微博、微课，计划晚上睡觉前听着英语，碎片化时间用得很充分。

　　但是，回过头来看，这些碎片化的时间到底能你带来多少成果呢？你好像很忙，学到的东西却很少。其实，碎片化时间一定要定一个目标，了解实现目标所需的知识，列一个框架。每段碎片化时间学到的内容，都要系统地填充到你的知识体系中，变成你自己的知识。