新闻编辑学蔡雯笔记！

新闻编辑学蔡雯笔记！本站　　①新闻编辑工作是怎样随着媒介形态变化而发展的？答：从报纸诞生到网络媒介问世，伴随着新闻载体的形态变化，新闻编辑业务的变革和发展从未停止过

　　①新闻编辑工作是怎样随着媒介形态变化而发展的？答：从报纸诞生到网络媒介问世，伴随着新闻载体的形态变化，新闻编辑业务的变革和发展从未停止过。西方学者在研究媒介形态变化时发现并总结出若干原则，其中“共同演进与共同生存”的原则、“形态变化”的原则和“增值”的原则为人们了解新闻业务活动的发展演变规律提供了一个传播学的视角。

　　（1）“共同演进与共同生存”原则是指“一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、复杂的自适应系统以内共同相处和共同演进，每当一种新形式出现和发展起来，它就会长年累月和程度不同地影响其他每一种现存形式的发展”。

　　（2）“形态变化”原则是指“新媒介绝不会自发地和孤立地出现——它们都是在旧媒介的变化中逐渐脱胎出来的。当比较新的形式出现时，比较旧的形式就会去适应并继续进化而不是死亡”。

　　（3）“增值”原则是指“新出现的传插媒介形式会增加原先各种形式的主要特点”。媒介形态变化与传播手段和方式演进分不开，正因为有广播、电视和网络这些后起之秀的一轮轮冲击，报纸的新闻编辑业务才得以不断改进。最终使这一历史最悠久的媒介的特点更鲜明，使其潜在优势更充分地发挥出来。同时，报纸编辑本身又为新媒介的编辑业务奠定了基础，新媒介的编辑特点总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的，而且这种特点还会反过来影响传统媒介的编辑改革。也正因为各类型新闻媒介共同演进和共同生存，新闻编辑才从最初的单一文字编辑发展到多媒体形式并存的编辑，其工作内容和操作手段都在日益丰富和变革之中。

　　①广播诞生之初，新闻主要靠报纸提供。广播在新闻采编方面独立运行后，使这一新兴媒介突破了报纸的压制，广播定位的个性化、内容的结构性调整、节目设计的“板块式”、重视现场直播、运用互动性传播方式等，充分显示出固有的优势，使新闻编辑这一特殊的职业在广播电台开始占据重要的位置。

　　②电视新闻编辑伴随着电视新闻传播技术的发展一步步成熟起来，从口播新闻到电子摄录新闻，从国内新闻报道到国际新闻报道，从新闻录播到现场实况转播，从新闻栏目到新闻频道，无一不是现代科技与新闻采编业务相结合的结果。③新闻编辑工作在网络媒介诞生之后，表现出两种趋势：

　　a.对各类传统新闻媒介编辑业务的融汇和整合，即将报纸的文字、图片、版面编辑方式和广播的音频编辑、电视的音频与视频编辑相融合，同时根据网络的传播特点进行整合，形

　　如2009年年初广东佛山传媒集团组建了由报纸、电台、电视台等多个媒体的记者构成的联合报道组，赴美国完成了总统大选的报道。这个报道组采制的内容既有文字、图片，也有音频、视频，由集团内各媒体根据自己的需要选取、加工和发布。跨媒体的临时性报道组织在报网互动做得较好的媒体中比较常见，可以视为对媒介组织进一步深入改制的局部性实验。（2）组建虚拟的跨媒体报道组织，以推进报纸与网站的资源共享如2006年《解放日报》从下属各媒体中挑选一批青年记者组建了“即时播报记者小组”，要求他们在为自己的报纸提供稿件的同时，向网站提供更有时效性的新闻。这个记者小组并不是报纸编辑部那样的实体，而是跨媒体的一种虚拟的组织。

　　如2007年《广州日报》在原来的报纸编辑部中增设“滚动新闻部”，作为报纸与网站融合的内容策划与管理机构，实施每周7天、每天24小时全天候连续不断的跨媒体传播。这种局部性的新组织将原本各自独立的两个媒体组织连接起来，形成制度化和规范化的运行模式，是最终实现编辑部一体化的一种过渡性措施。

　　即建立与西方媒体相似的一体化的编辑部。如烟台日报传媒集团推行“全媒体战略”，组建了“全媒体新闻中心”，担负为集团中的各类媒体进行统一的新闻采编的任务。在一体化的媒体组织中，新闻传播由以往各个媒体“各自为政”转向“集约型生产”，新闻信息采集的一次性完成与新闻内容的多次性、多终端发布，构成了“融合新闻”的操作精髓。这种操作相比以往传统媒体单独操作的新闻报道，最重大的突破集中表现为两个方面：①以“组合终端载体”为新闻发布平台的整体报道策划必将取代针对单一载体的新闻报道策划；②以互动与共同创造内容为主要特征的报道创新将成为新闻业务改革的主流趋势。

　　（2）新闻传播活动的“集大成”和“总把关”①新闻报道要由平面式走向立体式，从单向性走向多向性，追踪报道、系列报道、组合报道等运用得越来越多，新闻编辑设计报道和组织报道的任务也越来越重。

　　②媒介融合之后，策划内容生产与管理内容分配的高层编辑人员将占据更加重要的地位。高层编辑人员策划和组织传播的工作对象已经由单媒体变成多媒体，策划与管理报道活动的难度大大提高了。

　　编辑所处的位置相对超脱，更多地从全局上考虑问题，对报纸的报道立场和原则把握得更加到位，对同类情况有更多的报道经验，因此有可能看到记者尚未意识到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，找到更好的报道角度。编辑对于新闻素材的再认识，还与编辑面对的新闻稿件众多，可以相互比较、相互联系有关系。

　　a.对新闻素材的重新选择和组合。编辑与记者的岗位不同，视野也往往不同。编辑选稿、改稿、制作标题，就是要使最有新闻价值的内容得到突出处理，更深入、更全面地报道新闻事实。

　　b.对新闻表现形式的再创造。形式的运用往往关系到内容传播的效果。新闻编辑对新闻表现形式的创造主要通过变化稿件的写作方式、编排手法、版面或栏目的设计包装以及对单个的稿件进行发展或组合来实现，从而使受众了解事物发展的全貌。

　　新闻编辑所担任的多重角色要求编辑具备相对合理的知识结构。归纳起来，基础知识、百科知识和专业知识就是新闻编辑的基本知识构成。

　　基础知识主要指文、史、哲知识。具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提；掌握丰富的历史知识，学会以历史的眼光分析问题和组织报道，这样新闻报道才能真正接近其本质，给读者以启迪；哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。

　　②百科知识百科知识指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。从编辑人员的知识配置来说，他掌握知识的覆盖面应该比一般人广泛。编辑知识结构中对百科知识的要求还会因人、因岗位而异。此外，百科知识在编辑工作的运用还要求充分发挥这些不同学科知识的相互协同关系，也就是强调知识结构整体功能的发挥程度。

　　专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。

　　新闻编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因其工作特点，要特别注意培养以下几方面的业务能力：

　　信息能力指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力。新闻编辑是新闻信息的传播者和把关人，而从事这项工作的前提是接受信息。编辑必须时时关注社会信息、行业信息、来自受众的信息和媒介内部的信息。新闻编辑获取信息能力的大小取决于编辑的社会活动能力和对客观变化的灵敏感受，这就要求新闻编辑养成良好的性格，善于与人相处，做社会活动家，广交朋友。同时，又要求编辑时时刻刻当有心人，不放过任何有价值的线

　　鉴别能力指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力，是编辑基本修养与工作经验的综合体现。新闻编辑每天接受的信息是大量的，作为把关者，必须把适合于媒介受众群体的新闻信息筛选出来加以传播，既要迅速，又要准确。

　　整合能力指新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用，使其整体效应大于部分之和的一种操作能力。