网络安全教育保平安健康校园

网络安全教育保平安健康校园本站　　“足不出户，日进斗金”“正规平台，诚邀刷单，按条结算，轻松上手”等信息经常充斥在学生周围，如果相信了，那可能就掉进了骗子精心设计的陷阱

　　“足不出户，日进斗金”“正规平台，诚邀刷单，按条结算，轻松上手”等信息经常充斥在学生周围，如果相信了，那可能就掉进了骗子精心设计的陷阱。网络技术的迅猛发展和智能移动设备的普及，为大学生在校园中的学习与生活提供了极大的便利，但是同时也暗藏着种种“危机”。

　　2019年4月15日是第四个全民教育日，我国的多所学校开展了以校园网络安全教育为主题的系列活动。推进校园网络安全教育，提高学生的防范意识、构建平安健康校园。

　　校园网络安全教育不仅是一种校园安全教育，还是素质教育，更是培养网络强国建设人才的教育。它的育人目标包含增强大学生的校园网络安全意识、树立正确的网络价值观、规范网络使用行为及提升信息素养。

　　增强学生的校园网络安全意识。由于学生大部分时间在校园内活动，与外界接触较少，缺乏社会经验，防范意识较弱。但又因为智能设备中的种种便捷服务（如网络聊天、购物、叫车、求职、理财等）提前让学生间接建立了与社会外界的联系。为了增强学生校园网络安全意识，很多学校都在努力抓紧校园安全教育。

　　树立学生正确的网络价值观。高校应以正确的价值观指导学生的网络行为，帮助学生分辨繁杂的网络信息，尤其认清非法“兼职群”“校园贷”等陷阱。在此基础上，进一步推进校园网络安全教育，努力培养学生成为传播“网络空间正能量”的新兴力量。

　　规范学生的网络使用行为。规范的使用行为建立在正确的校园网络安全意识的基础上，教育学生在行使自己权利的同时尊重他人的权利，不要让网络暴力成为伤害他人的武器，培养学生“适度用网、健康用网、安全用网”的网络使用行为。

　　提升学生的信息素养。提升信息素养是对学生网络行为的进一步提升，不仅体现在教育学生如何使用信息技术工具，更体现在教育学生如何查找信息、辨别信息的真伪、筛选有效信息，如找到官方渠道的网站、警惕欺诈网站等。进而引导学生基于正确的价值观处理信息，将有价值的信息整合并为学生健康成长发挥积极的作用。

　　多方力量协同推进。校园网络安全教育是一项长期、艰巨的系统工程，不仅需要学校坚持长期投入，还需要以学校为纽带，加强与社会各方的共同合作，将大局意识、忧患意识、责任意识融入到日常的工作中。学校应加强与社会的合作，特别是与政府部门、教育科研机构、互联网企业、行业协会等组织的战略合作。

　　例如，北京市委教育工委组织北京高校集中开展以“着力防范化解重大风险、喜迎中华人民共和国成立70周年”为主题的系列宣传教育活动；东北大学举办教育展暨主题海报设计大赛优秀作品展；黑龙江大学开展“坚持总体观，依法维护”专题展览和普法宣传活动；濮阳职业技术学院举办以“增强意识，共同维护”为主题的讲座等，让师生深度参与到全民教育中来，切实增强师生维护的意识和能力。近日，腾讯动漫、腾讯新闻共同推出《动漫遇见“教育”》，以12张充满中国传统文化意境的动漫海报，带广大网民了解“总体观”。

　　加强专业师资队伍建设。学校的校园网络安全教师需要具有正确的网络价值观、较高的校园网络安全意识、规范的网络使用行为和较好的信息素养。让校园网络安全教师通过持续关注学术前沿及时代发展趋势、增进与企业和科研机构的双向交流、定期接受新兴信息技术培训等方式，掌握先进的教学方法、学科知识，并引导教师坚持探索将信息技术与教育融合的新方式，以利于为学生提供有效、有趣、可体验的校园网络安全教育活动。案例教学法是校园网络安全的主要教育方法，基于正面和反面的案例讲解关于电话、网络、网络、网络涉毒、网络、网络涉枪等内容，激发学生的网络安全意识，并鼓励学生基于案例信息进行独立思考，深刻理解校园网络安全教育的意义及其内容。

　　提高网络安全教育的有效性。校园网络安全教师应有效利用现代教育技术，例如大数据预警分析、智能教学资源推荐、可视化教学决策等技术，及时全面地了解学生网络安全行为，精准掌握学生网络安全数据，定期关注、分析学生的思想情感状况，引导学生养成良好的网络行为习惯，遵守网络社会规范和伦理道德，做到既不给自身带来损害，也不伤害他人，更不做有损于学校和国家的事情。在此基础上，引导学生不断成为利国利民的合格公民，为学生的可持续性发展奠定良好的基础。